５０小时的免费上机时间——这是上海理工大学的２００位贫困新生走进大学之后收到的一份特别礼物。该校针对贫困生大多来自教学条件较差的农村或中小城镇，计算机基础较差，甚至没有见过计算机，难以适应大学学习生活的实际情况，开展“１２５助学计划”，即为一年级贫困生中计算机基础较差的２００位同学赠送５０小时的上机时间，帮助他们提高计算机操作能力。

     上海理工大学贫困生的比例已超过２０％，学校把原先“奖、贷、勤、助、减、补”等物质帮困拓展到精神帮困、技能解困的层面，使贫困生得到更细致入微的帮助，从而树立起积极进取的人生观。

    已经免试读硕士研究生的曹晨光对此深有感触。他来自河北省的一个贫困乡村，在他看来，生活上的困难并不可怕，可怕的是素质、技能的差距。第一堂计算机课讲Ｃ语言，他几乎听不懂，问同学又怕问题太肤浅被别人耻笑。“１２５助学计划”解了他的燃眉之急。通过一段时间的补习，从不知道怎么开机、关机，到试着编写程序，到独立写一些中小型的程序，乃至维护一些大型的程序，点滴的进步使他增强了学习的信心，先后获得一次国家奖学金、两次校内一等奖学金和一次校内特等奖学金。

    除“１２５助学计划”外，上海理工大学每年组织１５名志愿者对贫困生中英语基础较差的学生补习英语口语，每学年２０学时，每期有１００余名学生受益。通过补习，许多来自偏远地区的学生从不敢开口到基本交流没有障碍，学习英语的兴趣大增。

    “励志协会”则给贫困生搭建精神交流的平台，构筑心灵家园，通过对新生进行心理测试，掌握学生心理状况，及时采取相应措施。有关部门还组织贫困生进行团队训练，进行心理调适，缓解生活、学习造成的心理压力。

    ２００２年１０月，旨在帮助贫困大学生顺利完成学业的“国家奖学金”评比启动。上海理工大学特意组织“国家奖学金”获得者进行“爱心回报社会，结对助学”的活动。活动启动至今，１００多名志愿者在上海市杨浦区的平凉、长白、控江等街道免费为家庭经济困难的中小学生提供一对一的家教服务。耿红波来自山东省的一个贫苦农村家庭，入学后学校减免他的全部学费，并给予国家奖学金。参加无偿爱心家教活动后，他不仅帮结对的残疾学生复习功课，传授学习方法，还以自己的亲身经历和身边同学的事迹来鼓励她，使其树立正确的人生观和与命运相抗衡的勇气！受助同学不仅成绩名列前茅，而且成功竞选大队长，他也因此获得了“优秀教员”称号。

    正如一名贫困生所说：“国家给我们的不仅仅是助学金，还有我们最需要的创业本领、人生经验，以及更好地为国家和社会服务的动力。”实实在在的帮困措施让学生真正体会到社会对他们的关爱，他们也用实际行动回报着社会的关爱。学校近期对２００１级贫困生作了一次统计分析，４年中，除第一学期因计算机、外语基础差，贫困生奖学金获奖比例低于全校平均水平外，其余六个学期均高出平均水平，其中第七学期的获奖比例为５３．４％，高出全校平均水平２３．６％。

  
     
  来源于： 《人民日报》